ZONAS BIOCLIMÁTICAS

https://carlosnaranjogeografiahistoria.wikispaces.com/El+clima+y+las+zonas+bioclim%C3%A1ticas

EN ESTE ENLACE ESTÁN LSO ESQUEMAS, MAPAS Y DEMÁS MATERIAL DE LAS ZONAS BIOCLIMÁTICAS, EXPLICADAS EN CLASE.

SUPERLATIVOS CULTOS

http://es.slideshare.net/Lesbiamea/poesa-renacentista-15279730

EN ESTE ENLACE ESTÁ LISTADO EXPLICADO EN CLASE, HOY DE LOS ADJETIVOS EN GRADO SUPERLATIVO Y QUE SON CULTOS.

POESÍA RENACENTISTA ESPAÑOLA

http://es.slideshare.net/Lesbiamea/poesa-renacentista-15279730

CARACTERÍSTICAS DE LA POESÍA RENACENTISTA ESPAÑOLA.

RENACIMIENTO

http://wikicampi.wikispaces.com/T.+Roc%C3%ADo

UN ENLACE EN EL QUE ESTÁ EL ESQUEMA DE LAS CARACTERÍSTICAS DEL RENACIMIENTO, VISTO EN CLASE.

MOLINO DE VIENTO

https://www.youtube.com/watch?v=5G8rX0Lt4Gc

EN ESTE ENLACE HAY UN VÍDEO MUY INTERESANTE SOBRE EL FUNCIONAMIENTO DE LOS MOLINOS DE VIENTO, QUE HEMOS VISTO EN CALSE PARA EXPLICAR EL VIENTO Y SU APROVECHAMIENTO.
MOLINO DE VIENTO, TODO UN SÍMBOLO HISTÓRICO, LITERARIO Y CULTURAL DE LA MANCHA.

HIPERÓNIMOS E HIPÓNIMOS

http://es.slideshare.net/rosaliasalomemontero1/hiponimos-e-hiperonimos-final-2013

MONEO, MONES... 2º CONJUGACIÓN LATINA

https://paulatinygriego.files.wordpress.com/2012/05/2c2aaconjugacic3b3nactiva.pdf

Aquí un enlace con otro verbo de la 2º conjugación.

CAMPO ASOCIATIVO, FAMILIA LÉXICA...

https://sites.google.com/site/lengua3secundaria/unidad-2

EN ESTE ENLACE ESTÁ LA INFORMACIÓN QUE HE EXPLICADO EN CLASE SOBRE LA FAMILIA LÉXICA, CAMPO ASOCIATIVO... VIENEN EJERCICIOS, MAPAS CONCEPTUALES, DE ESTE TEMA Y DE LOS TIPOS DE PALABRAS, LITERATURA...
MUY INTERESANTE. APROVECHARLO.

METONIMIA

ES UNA FIGURA LITERARIA y consiste en una transferencia de significado de una palabra a otra, siempre que estén relacionadas de algun tipo entre ellas, mantengan una relación.

Hace mucho sol

Transferimos el significado luz solar a sol.

 

Clases de metonímia

TIPO METONIMIA	EJEMPLO
El todo por la parte	Peinó al niño El todo sería la palabra niño, que sustituye a la parte cabello
La parte por el todo	Logró reunir hasta mil cabezas La parte sería la palabra cabeza, que sustituye al todo vaca
El autor por la obra	Tienen en su casa un Dalí El autor sería la palabra Dalí, que sustituye a la obra un cuadro de Dalí
Instrumento por el artista	Es una batuta genial El instrumento sería la palabra batuta, que sustituye al artista el director de orquesta
El continente por el contenido	Tomaron dos tazas El continente sería la palabra taza, que sustituye al contenido café
La materia por el objeto	Vendió tres óleos en la exposición La materia sería la palabra óleo, que sustituye al objeto cuadro

METÁFORA

La metáfora: Es una IDENTIFICACIÓN  de 2 elementos: uno real y otro imagen.

• La realidad que queremos describir es el término real
• El término imagen es la parte de la metáfora que nos ayuda a comprender cómo es el término real.

Normalmente, se unen mediante el verbo ser, la preposición de o están separados por una coma:

Sus ojos Término real	son Nexo	dos soles Término imaginario
El oro Término real	de Nexo	sus cabellos Término imaginario
Andalucía Término real		paraíso cultiral Término imaginario

En muchas metáforas se suprime el término real: Dos luceros (= dos ojos) brillaban en su rostro

2º DECLINACIÓN Y REPASO DE LO EXPLICADO

PARA LA SEGUNDA DECLINACIÓN

http://slideplayer.es/slide/3959982/

PARA REPASAR LOS MORFEMAS DE LOS TIEMPOS.

http://slideplayer.es/slide/1844024/

TODAS LAS CONJUGACIONES LATINAS

http://www.contraclave.es/clasicas/tema3.pdf

1ª CONJUGACIÓN LATINA

https://paulatinygriego.files.wordpress.com/2012/05/1c2aaconjugacic3b3nactiva.pdf

EN ESTE ENLACE ESTÁ EL CUADRO QUE HE EXPLICADO EN CLASE.

MÁS SOBRE LAS CONJUGACIONES LATINAS

http://portalclasico.com/sites/default/files/archivos/el_verbo_latino_0.pdf

CONJUGACIÓN LATINA

 

Conjugación latina regular activa (formas personales)

Conjugación latina regular activa (formas no personales)

Conjugación latina regular pasiva (formas personales)

Conjugación latina regular pasiva (formas no personales)

EL REGRESO DEL CABALLERO DE LA ARMADURA OXIDADA

AL VER QUE OS HA GUSTADO MUCHO EL LIBRO DEL CABALLERO DE LA ARMADURA OXIDADA. AQUÍ EN ESTE ENLACE ESTÁ EL AUDIO LIBRO DE LA SEGUNDA PARTE. AUNQUE ES MEJOR QUE LO LEÁIS.
https://www.youtube.com/watch?v=mexsdINve3o

ESTRUCTURA DE LAS PALABRAS II

http://juegodepalabrascpidepanxon.blogspot.com.es/2012/09/estructura-de-las-palabras.html

EN ESTE ENLACE HAY OTRO POQUITO MÁS SOBRE LAS PALABRAS, SU ESTRUCTURA, UN POWER POINT Y MUCHOS EJERCICIOS PARA PRACTICAR Y REPASAR. QUE LO APROVECHÉIS.

ESTRUCTURA DE LAS PALABRAS

http://mdm.usta.edu.co/remos_downloads/lectoescritura/clara_jaramillo_nivelacion_lectoescritura_modulo1_gramatica_julio12_2013/estructura_y_significado_de_las_palabras.html

EN ESTE ENLACE HAY TEORÍA Y EJERCICIOS SOBRE LA ESTRUCTURA DE LAS PALABRAS.

JUEGOS DE GEOGRAFÍA

http://juegos-geograficos.es/

En este enlace encontrarás juegos sobre locacilización geográfica, banderas, países, accidentes geografícos...
Muy bueno, práctico y deportivo. 

LA CELESTINA RESUMIDA

Unos dibujillos sobre la Celestina. En dos minutos resumida como una película de cine negro.
http://www.rtve.es/alacarta/videos/grandes-obras-universales/grandes-obras-universales-celestina/976540/

LA CELESTINA

En este enlace encontrarás una pelciula sobre la Celestina. Cuando en la televisión  había más cultura que ahora.
http://www.rtve.es/alacarta/videos/los-libros-ficcion/libros-celestina/3355632/